核心能力對應 AC2010 核心能力

核心能力與 IEET AC2010 核心能力對映表


3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.1.4
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3.1.8
O1
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O3
O4
O5
O6
O7
O8
O9

 

核心能力與 ABET EC2000 核心能力對映表


3.a
3.b
3.c
3.d
3.e
3.f
3.g
3.h
3.i
3.j
3.k
O1
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O3
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O9

 

電通系核心能力


專業知識
  • O1:應用資訊及數學知識的能力。(穩固基礎)
  • O2:組織、分析與處理問題的能力。(組織分析)
  • O3:設計系統與元件之能力。(系統設計)
系統整合
  • O4:規劃與執行專案的能力。(規劃執行)
  • O5:跨領域團隊中發揮協調整合的能力。(團隊協調)
  • O6:創新整合電腦資訊與通訊科技的能力。(科技整合)
社會責任
  • O7:認識時事議題,暸解電腦與通訊工程對社會的影響。(認識時事)
  • O8:培養終身學習的習慣與能力。(終身學習)
  • O9:理解專業倫理及社會責任。(社會倫理)

IEET AC2010 核心能力


 

  • 3.1.1:運用數學、科學及工程知識的能力
  • 3.1.2:設計與執行實驗,以及分析與解釋數據的能力
  • 3.1.3:執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力
  • 3.1.4:設計工程系統、元件或製程之能力
  • 3.1.5:計畫管理、有效溝通與團隊合作的能力
  • 3.1.6:發掘、分析及處理問題的能力
  • 3.1.7:認識時事議題,瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響,並培養持續學習的習慣與能力
  • 3.1.8:理解專業倫理及社會責任

 

ABET EC2000 核心能力


  • 3.a:應用數學、科學及工程知識的能力
  • 3.b:設計與執行實驗以及分析與解釋數據的能力
  • 3.c:設計系統、零組件或製造程序以滿足特定需求能力
  • 3.d:於跨領域團隊中發揮功能的能力
  • 3.e:發掘、推導以及解決工程問題的能力
  • 3.f:對專業與道德責任的領悟
  • 3.g:有效溝通的能力
  • 3.h:於全球性與社會性環境背景下瞭解工程解決方案產生的衝擊所需之廣博教育
  • 3.i:認知終身學習的必要性以及將之實踐的能力
  • 3.j:認知當代議題相關的知識
  • 3.k:執行工程業務所需要的技術、技能以及現代工程工具的運用能力

核心能力與 IEET AC2010 核心能力對映表


9.3.1
9.3.2
9.3.3
9.3.4
9.3.5
9.3.6
9.3.7
9.3.8
O1
O2
O3
O4
O5
O6

 

核心能力與 ABET EC2000 核心能力對映表


3.a
3.b
3.c
3.d
3.e
3.f
3.g
3.h
3.i
3.j
3.k
O1
O2
O3
O4
O5
O6

 

電通所核心能力


 專業知識
  • O1:具有電腦與通訊工程領域之專業知識。
規劃執行
  • O2:具備策劃、執行及撰寫專案與研究論文之能力。
創新研究
  • O3:具備創新思考及獨立解決問題之能力。
科技整合
  • O4:領導整合電腦資訊與通訊科技團隊的能力。
國際視野
  • O5:具備瞭解電腦與通訊科技國際發展趨勢之能力。
終身學習
  • O6:培養終身學習的習慣與能力。

 

IEET AC2010 核心能力


  • 9.3.1:特定領域之專業知識
  • 9.3.2:策劃及執行專題研究之能力
  • 9.3.3:撰寫專業論文之能力
  • 9.3.4:創新思考及獨立解決問題之能力
  • 9.3.5:與不同領域人員協調整合之能力
  • 9.3.6:良好的國際觀
  • 9.3.7:領導、管理及規劃之能力
  • 9.3.8:終身自我學習成長之能力

 

ABET EC2000 核心能力


 

  • 3.a:應用數學、科學及工程知識的能力
  • 3.b:設計與執行實驗以及分析與解釋數據的能力
  • 3.c:設計系統、零組件或製造程序以滿足特定需求能力
  • 3.d:於跨領域團隊中發揮功能的能力
  • 3.e:發掘、推導以及解決工程問題的能力
  • 3.f:對專業與道德責任的領悟
  • 3.g:有效溝通的能力
  • 3.h:於全球性與社會性環境背景下瞭解工程解決方案產生的衝擊所需之廣博教育
  • 3.i:認知終身學習的必要性以及將之實踐的能力
  • 3.j:認知當代議題相關的知識
  • 3.k:執行工程業務所需要的技術、技能以及現代工程工具的運用能力