設備及空間

 

為了符合市場潮流,並達到良好的教學成效,本系於成立之初,就積極規劃網路實驗室。為了維持良好的教學品質,本教室規劃座位以四十人為上限,在教室後方為所有CCNA及CCNP之實驗設備,其中包含了五套CCNA之實驗設備及一套CCNP實驗設備。
CCNA實驗設備:
主要以路由器為主,每套實驗設備,包含了六個Cisco 2500/2600系列之路由器及三個交換器,使學生能在實驗室內實際操作完成大型的網路環境架構。
CCNP實驗設備:
除了可以完成更進階的路由協定之外,還包括了廣域網路的實驗。廣域網路模擬器提供了四個Frame Relay、八個電話線;八個ISDN介面,學生可在實驗室中進行Frame Relay、ISDN、甚至以數據機撥接的實驗。另外還有一台Cisco 4006,可以實驗Multi-Layer Switching。
  • 2500系列

  • 2600系列

  • 4000系列switch

  • 700系列

  • 廣域網路模擬器

  • 1700系列

  • 教室內部網路

  • 對外光纖及UTP

  • 機櫃

  • 遠端實驗室設備

為了提供學生更方便使用實驗室設備,目前提供遠端實驗室設備,學生在家也可以透過網際網路連線,連到實驗室中的路由器或交換器,來進行網路實驗。
 

電通系「微波實驗室」相關設備,包含微波暗室、網路分析儀(安捷倫PNA 5230 ,頻寬為10MHz至20GHz)、標準角形天線、對數天線、向量訊號產生器(6GHz)、頻譜分析儀(13.6GHz)、波導管共振槍(X-band)、高頻數值模擬軟體(HFSS),提供學生通訊元件與天線的設計、模擬及量測練訓。
微波暗室 網路分析儀
寬頻角形天線 微波實驗室一景 向量訊號產生器
通訊實驗室的設備可概分為以下三大類:

一、提供基礎課程所需的相關實驗設備

例如:數位系統實驗、基本電學實驗、電子電路(一)(二)實驗、微處理機系統實驗等課程,使用下列的儀表作訊號的量測,及單晶片的實作、IC的燒錄。

  • 數位式直流電源供應器
  • 函數波信號產生器
  • 數位萬用電錶
  • 數位儲存示波器
  • 萬用IC燒錄器
  • 電感*電容*電阻*測試器
  • 類比IC測試器
  • 數位IC測試器
二、提供進階課程所需的相關實驗設備

例如:通訊技術實驗、數位訊號處理實務(DSP)、數位電路設計(CPLD)等課程,使用下列的儀表作高頻訊號的量測,或利用相關的實驗板套件作相關技術的學習。

  • 射頻教育訓練系統
  • 無線影音射頻通訊教學系統
  • 數位電路發展實驗系統(CPLD)
  • DSP發展實驗系統
  • 數位螢光示波器
  • 類比數位通訊實驗器
  • 通訊電子技術實驗器
  • 通訊模擬軟體
  • 網路分析儀
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  • 頻譜分析儀
三、提供嵌入式系統相關的課程所需的實驗設備

例如:嵌入式系統、進階嵌入式系統等課程,使用下列的儀表來做除錯與設計,或利用相關的實驗板套件作相關技術的學習。目前本系正在進行通訊教育改進計畫,針對嵌入式系統進行教材的撰寫以及種子教師的培訓,並規劃一系列的實驗,不僅是為了本系教學使用,同時亦會提供給其他大專院校當作教材使用。

  • 嵌入式開發訓練平台(RFID模組)
  • 任意波形產生器
  • Web PAD
  • NET-Start
  • SOC套件
  • 樂高遊戲組
  • Smart Display
 

「專題研究」的主要目的是希望同學於畢業前,能綜合所學,依學生之興趣與專長,進行資訊科技之相關應用領域之理論探討或實作開發,以落實理論與實務並重的教學特色。希望藉長達一年多的紮實訓練及良好的師生互動,加強學生以下之能力:

-體驗專案合作的團隊精神,以期發揮團隊之潛能
-培養發掘、分析、評估及解決問題的能力
-依循軟體發展之方法論,並輔以工具,以提高系統發展的效率
-使用文書處理工具,提昇文件製作的品質
-融合多媒體技術,加強表達與溝通的效果
-學習成果展示、技術行銷的相關活動