教學與研究設備
- 研究方向：網路應用
網際網路實驗室於2008年2月成立，成員有王金龍、賴守全、羅嘉寧、陳建伯，研究網路領域相關的技術，包括網際網路分析、網路資訊安全、網路管理技術、RFID及NFC安全技術、多媒體技術於網路上的應用等等；目標是提供網際網路相關技術之研究環境，以利網路技術之分析與實驗，進而發展出新興的網路理論與技術。
歷年成果包含: IPv6 網路流量分析系統, RFID 身分認證及授權轉移, 垃圾郵件分析系統, 圖型密碼認證機制等。
- 指導教授：
王金龍、賴守全、羅嘉寧、陳建伯、郭文曲
- 研究成員：
李浩誠、卓育岑、鄭瑋剛
- 研究方向：微波天線元件與無線通訊系統
本實驗研究方向包括微波元件製作與設計、天線場型量測、天線設計及軟體無線電之應用與系統設計，其研究範圍涵蓋無線通訊微波與基頻技術之整合。
設備包含微波暗室、網路分析儀(安捷倫PNA 5230 ，頻寬為10MHz至20GHz)、標準號角形天線、對數天線、向量訊號產生器(6GHz)、頻譜分析儀(13.6GHz)、波導管共振槍(X-band)和數種高頻數值模擬軟體等實驗設備，可讓學生完成無線通訊系統、微波元件與天線之基本測試、模擬與設計相關訓練。
- 指導教授：
洪東興、高誌陽(介紹)
- 研究成員：
專題製作大四生、專題製作大三生
 |
 |
 |
 |
 |
 |
- 研究方向：嵌入式系統及多媒體應用
在嵌入式系統方面，研究機器人平台與相關軟體提供嵌入式系統、進階嵌入式系統等課程使用。利用嵌入式開發訓練平台(RFID模組)、Atera DE2、任意波形產生器、Web PAD、NET-Start、SOC套件、樂高遊戲組、Smart Display等作相關嵌入式技術的學習。
已有的成果包括輪型足球機器人、智慧型吸塵機器人、24軸人型機器人、無人自走車、聲控樂高機器人、Wiimote手勢辨識系統設計、手機通話計費軟體等。
在多媒體應用方面，研究多媒體領域相關的技術，包括影音資料壓縮、語音辨識、物件追蹤和物件辨識相關技術；已有的成果包括人臉辨識系統、車牌辨識系統、網路視訊會議系統、和物件追蹤系統、語音訊號小波特徵雜訊消除法分析等。
- 指導教授:
江叔盈、陳慶逸、李棟良、蔡建戊、龍生雲等6位老師
- 研究成員：
周郁珊、陳雅菁
 |
 |
 |
| 為了符合市場潮流，並達到良好的教學成效，本系於成立之初，就積極規劃網路實驗室。為了維持良好的教學品質，本教室規劃座位以四十人為上限，在教室後方為所有CCNA及CCNP之實驗設備，其中包含了五套CCNA之實驗設備及一套CCNP實驗設備。 | ||
| CCNA實驗設備： 主要以路由器為主，每套實驗設備，包含了六個Cisco 2500/2600系列之路由器及三個交換器，使學生能在實驗室內實際操作完成大型的網路環境架構。 |
||
| CCNP實驗設備： 除了可以完成更進階的路由協定之外，還包括了廣域網路的實驗。廣域網路模擬器提供了四個Frame Relay、八個電話線；八個ISDN介面，學生可在實驗室中進行Frame Relay、ISDN、甚至以數據機撥接的實驗。另外還有一台Cisco 4006，可以實驗Multi-Layer Switching。 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
為了提供學生更方便使用實驗室設備，目前提供遠端實驗室設備，學生在家也可以透過網際網路連線，連到實驗室中的路由器或交換器，來進行網路實驗。 | |
| 通訊實驗室的設備可概分為以下三大類：
一、提供基礎課程所需的相關實驗設備 例如：數位系統實驗、基本電學實驗、電子電路(一)(二)實驗、微處理機系統實驗等課程，使用下列的儀表作訊號的量測，及單晶片的實作、IC的燒錄。 |
||
|
|
|
 |
 |
 |
|
|
|
 |
 |
 |
|
|
|
 |
 |
|
| 二、提供進階課程所需的相關實驗設備
例如：通訊技術實驗、數位訊號處理實務(DSP)、數位電路設計(CPLD)等課程，使用下列的儀表作高頻訊號的量測，或利用相關的實驗板套件作相關技術的學習。 |
||
|
|
|
 |
 |
 |
|
|
|
 |
 |
 |
|
|
|
 |
 |
 |
|
||
 |
||
| 三、提供嵌入式系統相關的課程所需的實驗設備
例如：嵌入式系統、進階嵌入式系統等課程，使用下列的儀表來做除錯與設計，或利用相關的實驗板套件作相關技術的學習。目前本系正在進行通訊教育改進計畫，針對嵌入式系統進行教材的撰寫以及種子教師的培訓，並規劃一系列的實驗，不僅是為了本系教學使用，同時亦會提供給其他大專院校當作教材使用。 |
||
|
|
|
 |
 |
 |
|
|
|
 |
 |
 |
|
||
 |
||